NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN AULAS VIRTUALES"

MOODLE

(Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetivos),  es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarles a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados.

Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia, educación en línea o e-learning), o la utilización de un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-learning).

Ventajas

·         Respaldan la interacción grupal

·         Permite la conversación privada entre los estudiantes.

·         Es un medio ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso

·         Promueve una manera constructiva social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).

·      Ofrece la posibilidad de que los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.

Desventajas

·         Es una herramienta que solo puede ser utilizadas con el uso del internet.

·         Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas

       Por estar basado en tecnología PHP, la configuración de un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para   obtener el mejor desempeño.

·         Falta mejorar su interfaz de una manera más sencilla.

·       Hay desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle y cuáles sean las políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual se cuente durante la instalación.

·         La plataforma puede no ser relativamente fácil para muchos usuarios.

·         Un fallo en los servidores o caída del servicio de internet, puede dejar al usuario

Módulos Principales

Módulo de tareas

Módulo de consulta

Módulo foro

Módulo diario

Módulo cuestionario

Módulo recurso

Módulo encuesta

Módulo wiki

BLACKBOARD

Es un software para la creación de un Sistema de enseñanza-aprendizaje en la red. Este sistema permite principalmente a las Instituciones Educativas crear y alojar cursos en internet, tanto como apoyo a los docentes en el aula, como cursos totalmente en línea.

Su infraestructura permite

*Distribuir archivos de texto, audio y video

*Generar exámenes y actividades que son fácilmente calificables

*Crear grupos de discusión específicos

*Asignar tareas

*Calendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datos de conocimiento conocidas como pools

Para utilizar esta plataforma solo se requiere una conexión a internet, conocimientos en la utilización de navegadores web, conocimientos básicos de procesadores de texto y gestión de archivos en la computadora.

La plataforma ofrece las siguientes herramientas para que el participante pueda comunicarse por escrito: Consultas técnicas: el alumno dispone de un área para realizar consultas de tipo técnico y administrativo.

• Mensajería instantánea: es una forma de contactar con el tutor para expresar consultas, dudas o sugerencias.
• Consultas frecuentes de contenido: el alumno antes de enviar una consulta al tutor puede comprobar si su consulta ya ha sido recogida y respondida con anterioridad.
• Envío de archivos: Cuando un alumno desea remitir al tutor, para su revisión, un documento, una fotografía, la resolución de un caso práctico o cualquier otro archivo de interés.
• Avisos: los alumnos acceden a mensajes que con carácter general envía el tutor a lo largo de la impartición de la acción formativa.
• Foro: Los foros de debate constituyen una de las herramientas de comunicación asíncronas más importantes de la plataforma permitiendo el intercambio de ideas entre todos los participantes de una acción formativa.
• Chat: la plataforma dispone de una herramienta de comunicación síncrona, que posibilita la comunicación en tiempo real entre usuarios
• Tutorías On-line: es una herramienta síncrona de comunicación que permite a los alumnos, previa convocatoria por parte del tutor.

Dentro de las Blackbord el participante dispone los siguientes recursos:

• Guía didáctica o temática: describe los objetivos didácticos y contenidos de cada módulo, explica el proceso de formación que se sigue, así como el funcionamiento de la plataforma de formación.
• Propuesta de calendario: temporiza las diferentes actividades del curso a través de una programación semanal.
• Descargas: posibilita la descarga de software indispensable para acceder a los contenidos del curso (acrobat reader, flash player...).
• FAQ’s plataforma: permite la consulta de dudas relacionados con el funcionamiento y navegación del alumno en el entorno de aprendizaje.
• Juegos: facilitan el conocimiento o repaso de terminología del curso en base a juegos como crucigramas, sopas de letras, el “ahorcado”, etc.

EDMODO

Es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging. Conocida como el “Facebook” de la educación, con una interfaz muy sencilla y accesible bajo las cuentas del “profesor”, “estudiante” y “padre de familia”, creando así una comunidad virtual.

Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros años de vida, estando actualmente en más de 3.000.000 de usuarios activos.

Desventajas:

Técnicas:

• La más importante que vemos, es la falta de una herramienta chat o de mensajería instantánea que agilice la comunicación en los momentos que sea necesario.
• La plataforma no admite una previsualización de algunos tipos de documentos como pueden ser documentos con extensión .ODT.
• Existe la “peligrosa” posibilidad de borrar, etiquetar, etc. diferentes mensajes a la vez sin un control parental del administrador.
• El espacio editable para trabajar las asignaciones creemos que podría mejorarse.

Pedagógicas:

• Se aprecia una gran diferencia en el desarrollo del aprendizaje de los niños que disponen de conexión a internet en casa de los que no. Esto crea diversidad en el aula y diferenciación negativa de los segundos.
• Puede existir también cierta oposición y/o resistencia por parte de las familias al uso de las redes sociales en entornos educativos.

Ventajas:

Técnicas:

• Se puede realizar una diferenciación clara entre el espacio público y el espacio privado.
• Se realizan frecuentemente mejoras periódicas y existe un soporte técnico.
• Es multilíngüe.
• Su gratuidad.
• Su seguridad y el control parental que nos permite previsualizar muchos tipos diversos de documentos (.jpg, .doc, .pdf, .xls...)
• Permite la posibilidad de conectarse grupos y miembros de distintas escuelas, países y regiones, y crear grupos entre el alumnado y el profesorado para compartir y comunicarse.
• Fomenta la educación a distancia para todo tipo de situaciones

Pedagógicas:

• Permite realizar una comunicación entre iguales.
• Permite y facilita la comunicación con las familias.
• Nos aporta un método sencillo y motivador de apoyo a la lectura y a la escritura.
• Facilita la realización de un seguimiento y una evaluación continua con un registro de tareas, actividades y calificaciones.
• Los miembros aprenden a compartir y relacionarse.
• Se pueden trabajar valores.
• Permite el trabajo colaborativo.
• Trabaja el uso responsable de las redes sociales en los alumnos.

Puntos a favor:

• No exige instalación ni configuración. El registro y matriculación son inmediatos.

• La interface de Edmodo es simple e intuitiva
.
• Edmodo tiene concepción de red social, incluso se parece a Facebook o Tuenti, los grandess referente de los adolescentes.

• Edmodo permite una organización flexible, mediante grupos y subgrupos.

• Tiene versiones móviles, tanto para Android como para iPhone e iPad, de modo que se facilita su operatividad en cualquier lugar.

Estrategias de aprendizaje y herramientas empleadas

Tema: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE  

PLATAFORMA MOODLE

    

     *Investigar los componentes del medio ambiente y realizar un mapa conceptual. Subirlo a la plataforma.

         * Ver el video www.youtube.com/watch?v=67r_h78CeRc y entrar al Foro para comentarlo.                * Resolver el examen en línea.

PLATAFORMA BLACKBOARD

§        

        *Leer el texto “La humanidad y el medio ambiente” y realizar un resumen, subirlo a la plataforma.(recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/.../pdf_q12.pdf)

§          *  Entrar al chat y publicar tu opinión sobre el texto leído.

§          *  Elaborar una presentación de Power Point referente al tema y subirla a la plataforma.

PLATAFORMA EDMODO

*Buscar 3 textos referentes a proyectos sobre cuidado del medio ambiente en las escuela, publicar en la plataforma los títulos y una síntesis de cada uno de ellos.

*Realizar una propuesta (proyecto) sobre el cuidado del medio ambiente en tu casa, trabajo y/o comunidad. 

*Responder el cuestionario.

Efectos esperados en el alumno:

 Que el alumno conozca los componentes del medio ambiente, el medio ambiente de su comunidad y los beneficios que puede traer el cuidado del mismo.

BIBLIOGRAFIA

* Sitio web de wikipedia   http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle, 27 de Enero de 2015.

* Sitio web de Blackboard http://www.blackboard.com. 27 de Enero de 2015.

* Sitio web de Edmodo http://www.edmodo.com, 28 de Enero de 2015.

* Sitio web http://bit.ly/copy_win

* Libro Escuela Verde, Secretaria de Educación.

* Sitio Web www.youtube.com/ 29 de Enero de 2015.