MOODLE
(Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico
Orientado a Objetivos), es una
plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarles a educadores,
administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro
para crear ambientes de aprendizaje personalizados.
Estas
herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los
profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia, educación en línea o e-learning), o la utilización de un
espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje
semipresencial, blended learning o
b-learning).
Ventajas
·
Respaldan la interacción
grupal
·
Permite la conversación
privada entre los estudiantes.
·
Es un medio ideal para llevar
a cabo evaluaciones del curso
·
Promueve una manera
constructiva social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).
· Ofrece la posibilidad de que
los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se
generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
Desventajas
·
Es una herramienta que solo puede
ser utilizadas con el uso del internet.
·
Algunas actividades pueden ser
un poco mecánicas
Por estar basado en tecnología
PHP, la configuración de un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa
para obtener el mejor desempeño.
·
Falta mejorar su interfaz de
una manera más sencilla.
· Hay desventajas asociadas a la
seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle y
cuáles sean las políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la
cual se cuente durante la instalación.
·
La plataforma puede no ser
relativamente fácil para muchos usuarios.
·
Un fallo en los servidores o
caída del servicio de internet, puede dejar al usuario
Módulos Principales
Módulo de tareas
Módulo de consulta
Módulo foro
Módulo diario
Módulo cuestionario
Módulo recurso
Módulo encuesta
Módulo wiki
BLACKBOARD
Es un software para la creación de un Sistema de
enseñanza-aprendizaje en la red. Este sistema permite principalmente a las
Instituciones Educativas crear y alojar cursos en internet, tanto como apoyo a
los docentes en el aula, como cursos totalmente en línea.
Su
infraestructura permite
*Distribuir archivos de texto, audio y video
*Generar exámenes y actividades que son fácilmente
calificables
*Crear grupos de discusión específicos
*Asignar tareas
*Calendarizar actividades con el objetivo de crear
bases de datos de conocimiento conocidas como pools
Para utilizar esta plataforma solo se requiere una conexión a
internet, conocimientos en la utilización de navegadores web, conocimientos
básicos de procesadores de texto y gestión de archivos en la computadora.
La plataforma ofrece las siguientes herramientas
para que el participante pueda comunicarse por escrito: Consultas técnicas: el
alumno dispone de un área para realizar consultas de tipo técnico y
administrativo.
- Mensajería
instantánea: es una forma de contactar con el tutor para expresar
consultas, dudas o sugerencias.
- Consultas
frecuentes de contenido: el alumno antes de enviar una consulta al tutor
puede comprobar si su consulta ya ha sido recogida y respondida con
anterioridad.
- Envío
de archivos: Cuando un alumno desea remitir al tutor, para su revisión, un
documento, una fotografía, la resolución de un caso práctico o cualquier
otro archivo de interés.
- Avisos:
los alumnos acceden a mensajes que con carácter general envía el tutor a
lo largo de la impartición de la acción formativa.
- Foro:
Los foros de debate constituyen una de las herramientas de comunicación
asíncronas más importantes de la plataforma permitiendo el intercambio de
ideas entre todos los participantes de una acción formativa.
- Chat:
la plataforma dispone de una herramienta de comunicación síncrona, que
posibilita la comunicación en tiempo real entre usuarios
- Tutorías
On-line: es una herramienta síncrona de comunicación que permite a los
alumnos, previa convocatoria por parte del tutor.
Dentro de las Blackbord el
participante dispone los siguientes recursos:
- Guía didáctica o temática: describe los
objetivos didácticos y contenidos de cada módulo, explica el proceso de
formación que se sigue, así como el funcionamiento de la plataforma de
formación.
- Propuesta de calendario: temporiza las
diferentes actividades del curso a través de una programación semanal.
- Descargas: posibilita la descarga de
software indispensable para acceder a los contenidos del curso (acrobat
reader, flash player...).
- FAQ’s plataforma: permite la consulta de
dudas relacionados con el funcionamiento y navegación del alumno en el
entorno de aprendizaje.
- Juegos: facilitan el conocimiento o repaso
de terminología del curso en base a juegos como crucigramas, sopas de
letras, el “ahorcado”, etc.
EDMODO
Es una
plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los
alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging. Conocida
como el “Facebook” de la educación, con
una interfaz muy sencilla y accesible bajo las cuentas del “profesor”,
“estudiante” y “padre de familia”, creando así una comunidad virtual.
Fue fundada
en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por
Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido
incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros años
de vida, estando actualmente en más de 3.000.000 de usuarios activos.
Desventajas:
Técnicas:
- La
más importante que vemos, es la falta de una herramienta chat o de
mensajería instantánea que agilice la comunicación en los momentos que sea
necesario.
- La
plataforma no admite una previsualización de algunos tipos de documentos
como pueden ser documentos con extensión .ODT.
- Existe
la “peligrosa” posibilidad de borrar, etiquetar, etc. diferentes mensajes
a la vez sin un control parental del administrador.
- El
espacio editable para trabajar las asignaciones creemos que podría
mejorarse.
Pedagógicas:
- Se
aprecia una gran diferencia en el desarrollo del aprendizaje de los niños
que disponen de conexión a internet en casa de los que no. Esto crea
diversidad en el aula y diferenciación negativa de los segundos.
- Puede
existir también cierta oposición y/o resistencia por parte de las familias
al uso de las redes sociales en entornos educativos.
Ventajas:
Técnicas:
- Se
puede realizar una diferenciación clara entre el espacio público y el espacio
privado.
- Se
realizan frecuentemente mejoras periódicas y existe un soporte técnico.
- Es
multilíngüe.
- Su
gratuidad.
- Su seguridad y el control parental que nos permite previsualizar muchos tipos diversos de documentos (.jpg, .doc, .pdf, .xls...)
- Permite la posibilidad de conectarse grupos y miembros de distintas escuelas, países y regiones, y crear grupos entre el alumnado y el profesorado para compartir y comunicarse.
- Fomenta la educación a distancia para todo tipo de situaciones
Pedagógicas:
- Permite
realizar una comunicación entre iguales.
- Permite
y facilita la comunicación con las familias.
- Nos
aporta un método sencillo y motivador de apoyo a la lectura y a la
escritura.
- Facilita
la realización de un seguimiento y una evaluación continua con un registro
de tareas, actividades y calificaciones.
- Los
miembros aprenden a compartir y relacionarse.
- Se
pueden trabajar valores.
- Permite
el trabajo colaborativo.
- Trabaja el uso responsable de las redes sociales en los alumnos.
Puntos a favor:
- No exige instalación ni configuración. El registro y
matriculación son inmediatos.
- La interface de Edmodo es simple e intuitiva
.
- Edmodo tiene concepción de red social, incluso se parece a
Facebook o Tuenti, los grandess referente de los adolescentes.
- Edmodo permite una organización flexible, mediante grupos y
subgrupos.
- Tiene versiones móviles, tanto para Android como para
iPhone e iPad, de modo que se facilita su operatividad en cualquier lugar.
Estrategias
de aprendizaje y herramientas empleadas
Tema: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
PLATAFORMA MOODLE
*Investigar los componentes del medio
ambiente y realizar un mapa conceptual. Subirlo
a la plataforma.
* Ver el video www.youtube.com/watch?v=67r_h78CeRc y entrar al Foro para comentarlo. * Resolver el examen en línea.
PLATAFORMA
BLACKBOARD
§
*Leer el texto “La humanidad y el medio
ambiente” y realizar un resumen, subirlo a la plataforma.(recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/.../pdf_q12.pdf)
§ * Entrar al chat y publicar tu opinión sobre el texto leído.
§ * Elaborar una presentación de Power Point
referente al tema y subirla a la plataforma.
PLATAFORMA EDMODO
*Buscar 3 textos referentes a proyectos sobre
cuidado del medio ambiente en las escuela, publicar en la plataforma los títulos y una síntesis de cada uno de ellos.
*Realizar una propuesta (proyecto) sobre el cuidado del medio ambiente en tu casa, trabajo y/o comunidad.
*Responder el cuestionario.
Efectos esperados en el alumno:
Que el alumno conozca los componentes del medio ambiente, el medio ambiente de su comunidad y los beneficios que puede traer el cuidado del mismo.
BIBLIOGRAFIA
* Sitio web de wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle, 27 de Enero de 2015.
* Sitio web de Blackboard http://www.blackboard.com. 27 de Enero de 2015.
* Sitio web de Edmodo http://www.edmodo.com, 28 de Enero de 2015.
* Sitio web http://bit.ly/copy_win
* Libro Escuela Verde, Secretaria de Educación.
* Sitio Web www.youtube.com/ 29 de Enero de 2015.
* Sitio web http://bit.ly/copy_win
* Libro Escuela Verde, Secretaria de Educación.
* Sitio Web www.youtube.com/ 29 de Enero de 2015.
